今天下班晚，到家已经七点了，我不盯着，作业完成情况不是很理想。字写不好擦掉重写，视频录不好删掉重录，看见有眼泪在他眼睛里打转儿，知识积累，不能放松，妈妈和你一起加油！今日分享语言文学：老师今天带宝贝们复习声母n、l组成的音节与四声调的读音，复习量词歌，在运用量词的时候小朋友们千万别说错哦！新授：学习了声母g、k的正确读音与书写笔顺。
1、n和l的发音区别n：舌头伸出牙齿，上下牙齿轻轻咬住舌尖，用喉咙发音的同时舌尖收回，发出的就是n。l：嘴巴微张，舌尖顶住上颚，喉咙发音的同时舌尖放下，发出的就是l。练习n音就来回把舌尖送出嘴唇再收回，练习l音就闭上嘴让舌尖在嘴里上下活动。发音动作要领半开口，舌头尖顶上牙膛，自然发音，舌头落回原位。学习发边音“l”和鼻音“n”时,发的都是呼读音,
两个音节,声母发音时间极短,无法延长,瞬息即逝,而发音都是结束在又响又能延长的元音e上。为什么“l”和“n”音容易混淆1、通过“l”和“n”的本音延长，就会发现两个发音不但位置近似，且音质类似。2、先发清音后发浊音。“l”是浊边音，为体验气流从口腔透出，可以先发一个与“l”同部位的清辅音。操作时，嘴角咧开，口张大些，以助软腭上升，舌尖抵上齿龈，然后稍往后勾一下，让舌面凹下，接着鼻吸气，声带不颤动，用力发送气音，这时会感觉到有两股强气流从舌前部两边流出。
2、l和n怎么读音区分n：舌头伸出牙齿，上下牙齿轻轻咬住舌尖，用喉咙发音的同时舌尖收回，发出的就是n。l：嘴巴微张，舌尖顶住上颚，喉咙发音的同时舌尖放下，发出的就是l。练习n音就来回把舌尖送出嘴唇再收回，练习l音就闭上嘴让舌尖在嘴里上下活动。普通话中如何发n和l第一，发n的时候，先用舌尖抵住上门牙后面的牙龈，然后用一个手指头指着鼻尖，让鼻子用力发n。
第二，发l的时候，先用舌尖抵住上门牙后面的牙龈，然后用一个手指头指着门牙，让门牙的地方用力发l。舌尖迅速离开牙龈，越快越好，鼻子不震动，检测n和l发音是否正确正常来说，如果用一只手捏紧鼻子发n和l，鼻子有强烈震动的那个发声就是n。鼻子不震动的就是l，因为n是气流走鼻腔，你捏紧了鼻子发声，气流受到了阻碍，所以会震动。